MÓDULO VI
COMO GERENCIAR OS RECURSOS FINANCEIROS?
Principio da legalidade-Obediência ao que a lei prescreve.
Principio da moralidade- Aplicação de regras da correta administração regida pela ética.
Principio da impessoalidade-Atos que atendem aos interesses da comunidade de forma impessoal.
Principio da publicidade-Divulgação ampla no ambiente escolar sobre os atos desenvolvidos com os recursos arrecadados
“O ESTADO NÃO TEM DINHEIRO.
NENHUM DINHEIRO É DO ESTADO. “O DINHEIRO, ANTES E DEPOIS DE ENTRAR NOS COFRES PÚBLICOS, É DO POVO E, COMO TAL, O SEU CONTROLE PAIRA ACIMA DE QUALQUER OUTRO DIREITO”
JOÃO FÉDER
(Conselheiro do Tribunal de Contas do Paraná)
O problema do mundo é que normalmente decidimos nossa ambição antes de nossa ética, quando o certo seria o contrário. Por quê? Dependendo da ambição, torna-se difícil impor uma ética que frustrará nossos objetivos. Quando percebemos que não conseguiremos alcançar nossos objetivos, a tendência é reduzir o rigor ético, e não reduzir a ambição
GOVERNADOR
Jaques Wagner
SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO
Oswaldo Barreto
SUPERINTENDÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL
Eni Santana Barretto Bastos
DIRETORIA DE ACOMPANHAMENTO, AVALIAÇÃO E APOIO A MUNICÍPIOS
Nadja Maria Amado de Jesus
COORDENAÇÃO DO PROGESTÃO
Antônio Carlos Santos Silva
DIRETORIA DE ASSESSORAMENTO À GESTÃO DA EDUCAÇÃO
Euzelinda Nogueira Dantas
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
José Jivaldo Oliveira de Jesus
MULTIPLICADORA REGIONAL
Glaucia Mª Leal L.Varela
TUTORA
Maria do Carmo Abreu Silva Amambahy
JUSTIFICATIVA:
A gestão dos recursos financeiros é um assunto que vem recebendo cada vez mais atenção por parte dos gestores escolares, em função do movimento de descentralização administrativa, pedagógica e da aplicação de recursos, pelo qual passam os sistemas de ensino público no Brasil.
Neste sentido, formar gestores escolares para gerenciar os recursos financeiros é tarefa necessária na gestão da educação.por isso, o PROGSTÃO, no módulo VI, vem propor uma abordagem sobre a legislação da administração publica, bem como sobre as fontes e formas de financiamento da educação, com vista a contribuir para a eficiência da gestão financeira das escolas das redes Estadual e Municipal de ensino no País.
OBJETIVOS
· Orientar os gestores para o acompanhamento dos recursos orçamentários e financeiros destinados a escola, com segurança e de acordo com os princípios da autonomia, ética e de racionalidade administrativa.
· Assumir a gestão financeira como uma das competências da escola,exercitando as etapas de planejamento, execução e controle dos recursos financeiros e de sua vinculação ao projeto pedagógico.
· Distinguir as diferentes fontes de financiamento da educação básica, identificando as formas de transferência dos recursos financeiros para a escola.
· Elaborar planos de aplicação dos recursos financeiros da escola, definindo instrumentos de supervisão do processo e meios de prestação de contas á comunidade.
· Criar estratégias de captação de recursos financeiros para a escola.
Ac Acolhimento- música dinheiro na mão é vendaval
Devolutiva das atividades do módulo V (Solicitar que cada escola relate a realização e as considerações sobre a atividade realizada sobre a ECA com parcerias)
Vídeo: Exposição do vídeo-módulo VI
CQC: O Brasileiro é Honesto?
Estudos das unidades em grupo
Jogo do Bingo:
Leitura circular do texto: Ambição e Ética
Sensibilização do módulo VII e refletir sobre o mesmo
Exploração do caderno de atividades
Preenchimento de fichas
Avaliação do Encontro (Distribuir a ficha de avaliação padrão para os cursistas preencherem)
Orientações: mapa das atividades para portfólio.
Encerramento: Os 10 princípios que devem orientar o trabalho do gestor.
Ambição e Ética
Stephen Kanitz
As pessoas costumam ter como ambição ganhar muito dinheiro, casar com uma moça ou um moço bonito ou viajar pelo mundo afora.
A mais pobre das ambições é querer ganhar muito dinheiro, porque dinheiro por si só não é objetivo: é um meio para alcançar sua verdadeira ambição, como, por exemplo, viajar pelo mundo. Já a ética são os limites que você se impõe na busca de sua ambição.
É tudo que você não quer fazer na luta para conseguir realizar seus objetivos. Como não roubar, não mentir ou pisar nos outros para atingir sua ambição, ou seja, é o conjunto de princípios morais que se devem observar no exercício de uma profissão.
A maioria dos pais se preocupa bastante quando os filhos não mostram ambição, mas nem todos se preocupam quando os filhos quebram a ética. Se o filho colou na prova, não importa desde que tenha passado de ano, o objetivo maior.
Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros. Isso, porém, não é ética, é ambição. Ajudar os outros deveria ser um objetivo de vida, a ambição de todos, ou pelo menos da maioria. Aprendemos a não falar em sala de aula, a não perturbar a classe, mas pouco sobre ética.
O problema do mundo é que normalmente decidimos nossa ambição antes de nossa ética, quando o certo seria o contrário. E por quê? Por que dependendo da ambição, torna-se difícil impor uma ética que frustrará nossos objetivos. Quando percebemos que não conseguiremos alcançar nossos objetivos, a tendência é reduzir o rigor ético, e não reduzir a ambição.
O mundo conheceu a história de uma estagiária na casa branca, que colocou a ambição na frente da ética e tirou o partido democrata do poder, numa eleição praticamente ganha, devido ao enorme sucesso da economia na sua gestão.
Não há nada de errado em ser ambicioso, desde que se defina cedo o comportamento ético. Quando a ambição passa por cima da ética como um rolo compressor, o resultado é o que podemos acompanhar nos noticiários que ocupam as manchetes em nosso país.
Assim, para mudar definitivamente essa situação, é preciso estabelecer um limite para nossa ambição não nos permitindo, em hipótese alguma, violar a ética para satisfação pessoal, em detrimento do coletivo. Conforme ensinou Jesus, “seja o seu falar: sim, sim, não, não”. Seja em que situação for.
E se estiver difícil definir se estamos agindo com ética ou não, basta imaginar como julgaríamos esse ato, se praticado por outra pessoa.
Se o condenamos é porque não é ético. Se o aprovamos e julgamos justo, então podemos seguir em frente. Defina sua ética quanto antes possível. A ambição não pode antecedê-la, é ela que tem de preceder à sua ambição.
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