É o registro da historia do cursista, especialmente sobre o que vai aprendendo durante o curso.
É o local de expressão da construção da sua identidade profissional durante o processo de ensino-aprendizagem.
É o local em que o cursista vai anotando suas emoções, descobertas, sucessos e insucessos que marcam sua trajetória pedagógica.
É o relato das adaptações e modificações que o cursista vai fazendo na maneira de trabalhar em equipe.
É o local em que o cursista vai registrar suas reflexões sobre os vários momentos do curso e sobre sua própria ação.
O memorial é, portanto um documento rico e dinâmico, elaborado de forma gradual pelo cursista, no qual devem estar presentes os acertos, as vitórias, os avanços, mas também as falhas, os momentos de desanimo, as paradas, as dúvidas.
É uma espécie de “diário” no qual o cursista vai escrevendo e contando sobre o que esta sentindo, refletindo, vivenciando. E é nesse “diário” que ele vai construindo sua identidade profissional.
COMO ELABORAR O MEMORIAL?
Algumas pessoas não conseguem colocar em palavras aquilo que observaram, sentiram, aprenderam etc. essa barreira decorre da grande dificuldade de se lidar com a palavra escrita.
Sabemos que sua estrutura é flexível e aberta, o que torna um documento que registra aspectos subjetivos da vida do cursista. Vamos estar constantemente diante do novo e do inesperado, isso é provável sentir insegurança e ate desestimulo para escrever, ou talvez possam sentir-se instigados e desafiados para a elaboração do memorial. É importante compreender que o memorial não é algo pronto e acabado, com um roteiro rígido e previamente definido, mas um registro de construção, que espelha e acompanha o próprio caminho do gestor no curso.
É importante escrever no memorial:
As experiências e modificações a partir do que aprendeu no Progestão.
As reações dos professores ás suas mudanças.
As lembranças de momentos importantes da sua vida que foram despertadas durante o curso.
Algumas explicações sobre o que aconteceu na sua própria trajetória profissional.
As trocas e comentários sobre as experiências de outros gestores que estão no curso.
As expressões da criatividade, sentimentos, intuições e percepções sobre seu processo ensino-aprendizagem.
O memorial tem a função de propiciar alem da reflexão, avaliações do cursista sobre seu próprio desenvolvimento profissional.
Articule entre sua experiência no curso e seu crescimento profissional.
As mudanças que o progestao tem realizado na sua vida, e no seu trabalho de gestão.
Como essas transformações ocorreram nas suas relações com a equipe.
Como esta avaliando seu desempenho e os fatos que demonstram mudanças na pratica.
Como esta aproveitando a atividade de estudo presencial e dos módulos.O que esta fazendo para superar as dificuldades.
O memorial guardará em suas paginas seus conhecimentos, suas reflexões mais intimas, suas vivencias pessoais, enfim, suas diversas aprendizagens durante o curso.
É o local de expressão da construção da sua identidade profissional durante o processo de ensino-aprendizagem.
É o local em que o cursista vai anotando suas emoções, descobertas, sucessos e insucessos que marcam sua trajetória pedagógica.
É o relato das adaptações e modificações que o cursista vai fazendo na maneira de trabalhar em equipe.
É o local em que o cursista vai registrar suas reflexões sobre os vários momentos do curso e sobre sua própria ação.
O memorial é, portanto um documento rico e dinâmico, elaborado de forma gradual pelo cursista, no qual devem estar presentes os acertos, as vitórias, os avanços, mas também as falhas, os momentos de desanimo, as paradas, as dúvidas.
É uma espécie de “diário” no qual o cursista vai escrevendo e contando sobre o que esta sentindo, refletindo, vivenciando. E é nesse “diário” que ele vai construindo sua identidade profissional.
COMO ELABORAR O MEMORIAL?
Algumas pessoas não conseguem colocar em palavras aquilo que observaram, sentiram, aprenderam etc. essa barreira decorre da grande dificuldade de se lidar com a palavra escrita.
Sabemos que sua estrutura é flexível e aberta, o que torna um documento que registra aspectos subjetivos da vida do cursista. Vamos estar constantemente diante do novo e do inesperado, isso é provável sentir insegurança e ate desestimulo para escrever, ou talvez possam sentir-se instigados e desafiados para a elaboração do memorial. É importante compreender que o memorial não é algo pronto e acabado, com um roteiro rígido e previamente definido, mas um registro de construção, que espelha e acompanha o próprio caminho do gestor no curso.
É importante escrever no memorial:
As experiências e modificações a partir do que aprendeu no Progestão.
As reações dos professores ás suas mudanças.
As lembranças de momentos importantes da sua vida que foram despertadas durante o curso.
Algumas explicações sobre o que aconteceu na sua própria trajetória profissional.
As trocas e comentários sobre as experiências de outros gestores que estão no curso.
As expressões da criatividade, sentimentos, intuições e percepções sobre seu processo ensino-aprendizagem.
O memorial tem a função de propiciar alem da reflexão, avaliações do cursista sobre seu próprio desenvolvimento profissional.
Articule entre sua experiência no curso e seu crescimento profissional.
As mudanças que o progestao tem realizado na sua vida, e no seu trabalho de gestão.
Como essas transformações ocorreram nas suas relações com a equipe.
Como esta avaliando seu desempenho e os fatos que demonstram mudanças na pratica.
Como esta aproveitando a atividade de estudo presencial e dos módulos.O que esta fazendo para superar as dificuldades.
O memorial guardará em suas paginas seus conhecimentos, suas reflexões mais intimas, suas vivencias pessoais, enfim, suas diversas aprendizagens durante o curso.
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